PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

1. Perencanaan dalilakukan dalam proses pembelajaran

perancanaan merupakan suatu pengembangan atau penyusunan strategi sistematik dan tertata untuk melaksanakan proses pelajaran. perencanaan dibuat agar setiap pembelajar dapat mengetahui materi yang akan di pelajari untuk setiap pertemuan mata pelajaran. selain itu pembelajar pun dapat dengan mudah mengetahui pembelajaran tersebut dan untuk seorang pengajar dengan mudah dapat memberikan langsung materi tanpa harus menyuruh membaca lagi. Perencanaan pun harus dilakukan sebelum masuk kedalam kelas yaitu dengan menentukan seperti apa dan bagaimana mereka akan belajar. Dan diberbagai  sekolah atau pun tempat kuliah seorang guru/ dosen wajib menyusun perencanaan untuk pembelajaran seperti : materi yang akan disampaikan , kuis, latihan - latihan , tugas rumah , diskusi , dan lain sebagainya.
hal ini dilakukan agar dapat terjalinnya proses pembelajaran yang efektif.
selain itu dalam perencanaan pun harus disusun kerangka waktu dalam proses pembelajaran , apa yang perlu dilakukan baik seorang pengajar maupun pembelajar.

2. Perencanaan Dan Intruksi Pelajaran Teacher - Centered
* sasaran konvensional adalah pernyataan yang menyatakan perubahan dalam perilaku muritd untuk mencapai tujuan kinerja yang diharapkan.
* Menganalisis Tugas adalah pemecahan suatu tugas yang dipelajari oleh seorang murid , menentukan keahlian atau konsep yang diperlukan untuk memecahkan masalah dalm pembelajaran.
* Menyusun Taksonomi Instruksional adalah membantu pendekatan teacher - centered .


Domain kognitif mengandung 6 sasaran yaitu :
- pengetahuan
- pemahaman
- aplikasi
- analisis
- sistensis
- ealuasi

Domain afektif mengandung 5 sasaran yaitu :
- penerimaan
- respons
- menghargai
- pengorganisasian
- menghargai karekteristik

Domain Pikomotor mengandung 6 sasaran yaitu  :
- kemampuan perseptual
- geark refleks
- gerak fundamental dasar
- kemampuan fisiki
- gerakan terlatih
- perilaku nondiskusif

3. Intruksi langsung
pendekatan yang dilakukan oleh teacher - centered yang terstruktur dan terinci oleh arahan dan kontrol guru, ekspetasi guru yang tinggi atas kemajuan murid , memaksimalkan wadan diktu yang dihabiskan murid untuk tuk tugas akademik, dan usaha guberu untuk meminimalkan pengaruh negatif terhadap murid .
selain itu intruksi langsung pun dapat dilakukan dengan cara menyuruh pembelajar secara langsung dan tegas mengenai tugas dan materi pembelajaran hal ini dialkukan agar dapat sejalan dengan intruksi pengajar.
Dengan demikin dapat lah terjalinnya pembelajaran yang efektif . Bahkan dalam pembelajaran pun sudah dikenaklan dengan teknologi pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran untuk mempermudah pembelajar mengetahui informasi pembelajaran yang ada. Banyak cara yang dapat dilakukan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian untuk memperoleh pembelajaran saat ini sangatlah mudah dan murah.
untuk itu bagi yang lagi menuntut ilmu diharapkan dapat memanfaatkan teknologi pembelajaran dengan sebaik- baiknya.


daftar pustaka : john w. santrock

Perkembangan Teknologi

Perkembangan Teknologi

Rosa Mentari Putri (10-010)
Fauziah Nami Nst  (10-016)
Tika Ramadhani F  (10-018)

E-learning merupakan suatu teknologi pemebelajaran yang relativ baru di Indonesia. Dalam pembelajaran itu pengajar dan peserta didik tidak perlu berada pada tempat dan waktu yang sama untuk melangsungkan proses pembelajaran. E-learning merupakan bentuk pembelajaran yang memanfaatkan fasilitas teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Dengan demikian teknologi informasi dapat dipandang secara positif sebagai media yang menyediakan dan membantu interaksi antara pengajar dan peserta didik dalam menefisienkan dan mengefektifkan pembelajaran.

Menurut kelompok kami penggunaan email dan blog pada mata kuliah psikologi pendidikan merupakan salah satu wujud pembelajaran yang menggunakan e-learning. Pembelajaran seperti ini sangat banyak manfaatnya baik bagi pengajar maupun pembelajar. Seperti halnya pada penggunaan email, pengajar tidak harus bertatap muka untuk memberikan materi kepada pembelajar. Cukup dengan mengirim ke setiap email pembelajar. Begitu juga dengan blog, menurut kelompok kami penggunaannya sangat efektif dan bermanfaat langsung bagi kami sebagai pembelajar. Setiap pembelajar dapat memberikan opininya secara mudah tanpa takut untuk mengutarakan pendapatnya secara langsung, khususnya bagi mahasiswa yang kurang percaya diri. Sesama pembelajarpun dapat melihat dan membaca blog pembelajar lain untuk menambah wawasan tentang materi yang sedang dibahas. Selain itu penggunaan email dan blog memberikan pengalaman baru bagi kami sebagai pembelajar.

TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN

Hmmm wahhh... ternyata psikologi itu banyak ilmunya yah?!!! bahkan teknologi pun dibahas dalam psikologi pendidikan, jadi penasaran dech dengan ilmu teknologi dan pendidikan... hmhm... :)

ok dech..  saya akan mebahas apa yang ada di dalam teknologi pendidikan...

Teknologi sering sekali didengar dan digunakan namun banyak orang terutama anak dibawah umur yang menyalahgunakan teknologi sebagai hal - hal yang tidak wajar, dan mengapa itu bisa terjadi ???/?/?

ok lah saya akan membahas atas pertanyaan tersebut..

1. TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN

 TEKNOLOGI adalah tema penting dalam pendidikan sehingga selalu dibahas dalam setiap buku. Jadi, teknologi mempunyai banyak arti dan manfaat. Teknologi pun dapat diaratikan sebagai alat canggih yang menyalurkan informasi pendidikan, lingkungan,dunia,manusia dan sebagainya. Untuk itu, teknologi dan pendidikan sangat erat kaitannya dengan masalah yang ada sekarang ini..

Adanya teknologi dapat membantu para pengajar dan pelajar dapat menambah wawasan dengan teknologi yang canggih yang telah tersedia di situs - situs google.

bahkan untuk mencari tugas sekolah atau pun kuliah kita dapat mencarinya di internet . Jadi, untuk belajar saat ini sangat mudah untuk dicari karena banyak cara yang dapat dipelajari dan menambah wawasan  di internet . 

saat ini teknologi sudah canggih bahkan sangat canggih, semua yang ada kita cari dapat kita temui di internet

bahkan untuk mengetahui informasi dari luar negeri kita dapat membuka situs yang ada di internet.

2. INTERNET

Internet adalah sebuah alat informasi yang dapat dilihat atau dibuka dari komputer dan laptop, dan juga dapat memberikan informasi terbaru mengenai hal - hal yang penting. Bahkan informasi dari mana pun dapat dilihat di internet.Untuk itu internet mempunyai peran yang penting dalam pembelajaran, dan pengetahuan .Bahkan bukan hanya itu situs world wide web adalah sistem pengambilan informasi hypermedia yang menghubungkan berbagai materi internet .Jadi, internet itu berperan penting dalam kehidupan dan lingkungan. Apalagi saat ini apabila kita kurang update terhadap informasi dibilang sebagai "orang yang gaptek". 

semua ada di internet dari informasi dunia, pendidikan dan berbagai hal yang lain. Untu itu dalam pendidikan perlu adanya teknologi dan alat - alat yang canggih. sekolah atau pun kuliah saat ini wajib ada akses ke Internet untuk siswa-siswi atau mahasiswa di sekolah / kampusdalam proses pembelajaran. Oleh karena itu akses internet pun sudah sampai di kota pedalam, karena dapat bermanfaat dalam pembelajaran dan pengetahuan. Bahkan peerintah pun telah menyalurkan beberapa komputer dan akses internet di sekolah - sekolah . Hal ini dilakukan supaya siswa dapat mengetahui informasi pendidikan dan informasi apa pun yang terjadi di dalam dan diluar negeri.

3.  APA YANG MENYEBABKAN TEKNOLOGI SAAT INI MENJADI DISALAHGUNAKAN???

Teknologi sering disalahgunakan karena akses internet dapat dibuka oleh siapa pun, termasuk anak dibawah umur dan orang - orang dewasa. Tetapi, siapakah yang harus disalahkan '' akses internet atau anak dibawah uimur''??????????

Sebenarnya yang menjadi sasaran utama dalam kasus ini adalah anak - anak dibawah umur. Karena, teknologi yang sangat canggih telah membuat anak - anak dibawah umur melihat atau membaca situs - situs yang tidak wajar untuk dibaca dan dilihat. Hal ini disebabkan karena kurang perhatiaan  dari orang tua, faktor lingkungan dan teman - teman sebaya. Untuk itu lah untuk saat ini anak - anak dibawah umur telah tahu mengenai pornografi dan seks. Kita juga tidak tahu siapa yang disalahkan akses internet kah atau anak - anak dibawah umur ??? Akses internet sebagai alat penyedia informasi pendidikan dan informasi yang penting untuk dipelajari dan di ketahui.

untuk itu bagi yang mempunyai adik atau teman - teman yang masih dibawah umur ada baiknya kita membimbing dan mengasih pengarahan agar tidak terjadi hal - hal yang diinginkan dan dapat merusak moral.

dan akses intenet buka untuk hal - hal yang tidak baik melainkan untuk penyedian informasi dan ilmu pengetahuan.

dengan adanya akses internet kita dapat menemukan banyak teman melalui jejaring sosial dan dapat dilakukan oleh siapa saja untuk hal- hal yang berguna.

maka dari itu kita wajib mengawasi akses - akses yang ada di internet dengan sebaik - baiknya, agar para penerus - penerus dapat menggunaknya sebagai teknologi pengetahuan bukan sebagai bacaan yang tidak wajar dan tidak pantas dibuka oleh anak - anak dibawah umur..

Sekianlah tulisan ini saya buat, saya harap pembaca dapat menerima tulisan dan dapat bermanfaat dikemudian hari..

 wasalammm      ::::::::::::::))))))))))